Simulatieonderwijs en SimZones

Simulatieonderwijs biedt zorgprofessionals een veilige en realistische omgeving waarin zij kunnen leren door te doen. Door realistische praktijksituaties na te bootsen, kunnen deelnemers hun vaardigheden oefenen, de samenwerking versterken en feedback ontvangen zonder risico voor de patiënt. Zo groei je in vakbekwaamheid en draag je bij aan een betere teamprestatie.

SimZones in onze praktijk

Het internationaal erkende SimZones-model is een gestructureerd systeem om simulatieonderwijs te organiseren. Het maakt voor deelnemers, trainers en organisaties inzichtelijk welk type simulatieonderwijs en feedbackmethode past bij welk niveau en hoe simulatie effectief kan worden ingezet, afhankelijk van het leerdoel. In het METS Center richten we ons op de positieve leerervaring voor de deelnemer en welke rol je speelt als trainer.

Indeling in SimZone 1-4

Het model start officieel met een Zone 0, waarbij de trainer eenvoudige basisvaardigheden aanleert met auto-feedback. In onze simulatie- en vaardigheidstrainingen ligt de focus op de SimZones 1–3, waarin leren en ontwikkelen centraal staan en waarbij we diverse feedbackmethodieken trainen.

SimZone 4 gaat over de transfer van het geleerde naar de praktijk. Hoe ga je bijvoorbeeld om met debriefing na kritieke gebeurtenissen en reflectie op resultaten. En hoe bevorder je het teamleren in jouw praktijk.

Welke training hoort bij welke SimZone?

Training

Praktijk

Sim Zone
Zone 1
Soort training - Rol
Vaardigheidstraining - Instructeur
Sim Zone
Zone 3
Soort training - Rol
Teamtraining - Facilitator

Praktijk

Sim Zone
Zone 4
Soort training - Rol
Support on the Job - Maatwerk
Sim Zone
Soort training - Rol
Feedback
Training
Gebaseerd op SimZones-model van Christopher J. Roussin, MS, PhD, and Peter Weinstock, MD, PhD