Steeds meer managers en docenten zien de noodzaak en meerwaarde van simulatie binnen hun opleidingen verpleegkunde en zorg & welzijn (mbo en hbo). De vraag is niet óf je simulatie inzet, maar hoe je het organiseert en structureel integreert.
Succesvolle invoering van simulatie vraagt om meer dan alleen de inzet van middelen of technologie. Het vraagt om:
"De leercontext met duidelijke leerdoelen is zeer bepalend voor de kwaliteit van leren. MBO’ers zijn doeners. Het gaat erom dat zij vanuit een rijke betekenisvolle context (beroepspraktijk) leren handelen en het geleerde kunnen toepassen in de praktijk. Simulatie is daarbij onmisbaar.”
Sr. docent en lid van de werkgroep simulatie binnen het onderwijs bij ROC van Twente
Studenten kunnen fouten maken en daarvan leren zonder gevolgen voor echte patiënten of cliënten. Dit verhoogt de leerwaarde en patiëntveiligheid.
2. Realistische oefensituaties
Simulatie brengt de rijke betekenisvolle leercontext naar het klaslokaal, waardoor studenten beter voorbereid zijn.
3. Betere transfer naar de praktijk
Doordat situaties in scenario’s realistisch zijn, is de kans groter dat studenten het geleerde kunnen toepassen tijdens stage en werk.
Niet alleen technische handelingen, maar juist de niet-technische vaardigheden worden getraind zoals communicatie, samenwerken.
5. Feedback en reflectie
Simulatie maakt het mogelijk om gestructureerd te reflecteren via debriefing, wat meer inzicht geeft in kennis en kunde en het leerproces verdiept.
Het METS Center is al bijna 20 jaar actief op het gebied van simulatieonderwijs in de zorg en is een ervaren trainer van docenten en instructeurs. We ondersteunen onderwijsinstellingen bij het doordacht implementeren van simulatiegericht onderwijs binnen de eigen zorgopleidingen, zoals mbo en hbo verpleegkunde en zorg & welzijn. Je kunt kiezen uit diverse train-the-trainers die we op maat kunnen aanpassen aan jouw wensen.
CRM (Crisis Resource Management) richt zich op de niet-technische vaardigheden die in de praktijk het verschil maken: helder communiceren, effectief samenwerken en situationeel leiderschap. Het trainen van deze vaardigheden is cruciaal bij het reduceren van risico’s en bevordert veilige zorg aan patiënten.
De EuSim level 1 non acute care edition (NACE) is voor docenten die aankomende zorgprofessionals opleiden en simulatie-instructeurs die werkzaam zijn buiten de acute zorg. Leer simulatietrainingen geven gericht op niet-technische vaardigheden en ontwikkel jezelf als facilitator.
Als operator bied je technische ondersteuning aan de facilitator om de scenario-realiteit zo waarheidsgetrouw weer te geven. In deze training leer je alles over de techniek in de regieruimte ter voorbereiding op en tijdens een scenario.
Leer in één dag scenario’s schrijven die je kunt gebruiken bij (multidisciplinaire) teamtrainingen als bij kleinschalige simulatietrainingen.
