Aanleren van didactische vaardigheden voor het geven van skillstrainingen.

Verpleegkundigen die instructie geven en weinig tot geen didactische vaardigheden bezitten.

De cursisten geven na korte inleidingen uitvoering aan de huiswerkopdrachten. De onderwerpen die aan bod komen zijn: presenteren, praktijkinstructie, discussie, scenario en beoordelen.
Om een maximaal leerrendement te behalen worden de opdrachten zowel door de medecursisten als door de instructeur beoordeeld.
Van de cursisten wordt een actieve participatie verwacht.